МОСКВА
8 499 499 69 70
  ВОРОНЕЖ
8 473 229 49 69
  ЛИПЕЦК
8 4742 200 789
  БЕЛГОРОД
8 804 333 99 09
  Звонок
бесплатный 

8 804 333 99 09

Москва
info@fz44.org
 

8 499 499 69 70

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по контрактной системе (44-ФЗ) в Москве

 

 
  Какие преимущества дает обучение
по 44-ФЗ в Школе закупок?

Целевая аудитория:   Должностные лица организаций - заказчиков по 44-ФЗ (государственные и муниципальные органы и учреждения, ГУП, МУП), контрактные управляющие, руководители контрактных служб, специалисты в сфере закупок, члены закупочных комиссий
Участники закупок (руководители, главные бухгалтера, тендер-менеджеры)

Продолжительность обучения:   40, 72, 108, 120, 144, 160, 254, 520 часов*

* Минимальный объем программ обучения руководителей организаций-заказчиков - 40 часов (п. 2.4 Методических рекомендаций).

** Минимальный объем программ вне зависимости от используемых технологий обучения не менее 108 часов (п. 2.3 Методических рекомендаций).

*** Минимальный объем программ профессиональной переподготовки — не менее 250 часов (п. 12 «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.07.2013 № 499).

Форма обучения:   очная (80% времени) с применением дистанционных технологий (20% времени). 

По завершении обучения выдается: удостоверение или диплом ВУЗа установленного образца (защищенная полиграфическая продукция)

Программа курсов обучения составлена в соответствии с Профессиональными стандартами «Специалист в сфере закупок» (Приказ Минтруда России от 10.09.2015 N 625н) и «Эксперт в сфере закупок» (Приказ Минтруда России от 10.09.2015 N 626н).

 

На наших занятиях по контрактной системе в Москве вы получите всю необходимую теоретическую основу, а также практические навыки организации закупочной деятельности. Занятия проводят практикующие специалисты Школы Закупок и специально приглашенные представители Федеральной антимонопольной службы, уполномоченных органов и контрольных органов. 

Программа соответствует Методическим рекомендациям Минэкономразвития № 5593-ЕЕ / Д28и и Минобрнауки № АК-552/06 от 12 марта 2015 г.

Скачать программу в формате PDF

 

 

1. Необходимые основы

 

Обучение в Школе закупок проходят как начинающие специалисты (с "нуля"), так и имеющие опыт работы в закупочной сфере. Наша задача - максимально приспособить программу обучения к потребностям обучающихся. Зачастую на курсах (не наших) наблюдаем следующую картину: преподаватель - "начетчик" - считает своим долгом донести смысл закона о закупках до слушателей максимально приближенно к тексту 44-ФЗ, иногда даже не отрываясь от экрана. Неудивительно, что после нескольких часов такой пытки единственное желание обучающихся - как можно быстрее уйти из аудитории.

Первая вводная тема в 44-ФЗ особенно показательна в этом смысле. При известном упорстве преподавателя можно навсегда отбить желание учиться в дальнейшем.

Казалось бы, что можно интересного найти в терминах, принципах, целях и задачах законодательства? Зачем вообще нужна эта тема? Размышляя над этим вопросом, мы даже как-то планировали исключить первые занятия из обязательной программы, оставив ее факультативом для начинающих специалистов.

Но позже мы решили все-таки не делать этого, а попробовать привнести практический смысл в первую тему занятий.

В результате у нас добавились следующие вопросы.

Например, мы рассматриваем принципы законодательства о контрактной системе. Казалось бы, что может быть более скучным и оторванным от реальности?

Останавливаемся на принципе эффективности закупок. Объясняем слушателям различие между номинальной (или мнимой) экономией и реальной экономией. Для примера возьмем приобретение телевизора. Самый дешевый телевизор большой диагонали 55 дюймов на момент написания этой статьи  - Shivaki STV-55LED15 ценой порядка 30 тыс. рублей. Вместе с группой проводим "расследование" на официальном сайте ЕИС (zakupki.gov.ru), выясняется, что именно такой телевизор заказчики приобретали по ценам, в 1,5 - 2 раза превышающим рыночные. Объясняем, как и почему такое могло произойти. Как в ходе проверки контрольные органы обращают внимание не только на номинальную эффективность (которая почти всегда присутствует), но и на реальную экономию, которая в нашем случае имеет знак "минус".

Принцип открытости и прозрачности мы объясняем на примере следующих вопросов:

- правомерно ли не включать ПСД (включать не в полном объеме) в состав документации и размещать такую документацию в ЕИС (на официальном сайте)? Здесь и далее мы рассматриваем различные подходы к этому вопросу Минэкономразвития, Федеральной антимонопольной службы, арбитражных судов, Верховного суда.

  Большой театр - самый большой "нефинансовый актив"
  Большой театр - самый большой
"нефинансовый актив" России

- какие форматы документов разрешено использовать Заказчику (возможность копирования и поиска по тексту, использование латиницы, орфографические ошибки и иносказательное изложение наименования закупки). Например, закупки 0373100062513000289, 0373100062513000292, 0373100062513000293 – «Выполнение комплекса ремонтных работ по восстановлению качественных характеристик помещений объектов нефинансового актива». Под «нефинансовым активом» здесь понимается Государственный академический Большой театр России.

Говоря о принципе обеспечения конкуренции, мы объясняем сложившиеся подходы ФАС к обеспечению конкуренции не только между участниками закупки, но и между производителями товаров. Объясняем на конкретных примерах, как доказывается к ФАСе отсутствие ограничений конкуренции. Также рассматриваем судебную и административную практику по вопросам, правомерно ли:

- объединять в один лот строительно-монтажные работы с поставкой и установкой оборудования?

- устанавливать конкретные требования к характеристикам товара, к его размерам, упаковке и иным показателям?

- объединять в один лот поставку различных продуктов питания?

- объединять в один лот поставку товаров и оказание услуг, если объектом закупки является организация питания?

 

 

2. Национальный режим. Преференции в контрактной системе

 

Мы подошли к теме, в которой основную роль играют не статьи Закона 44-ФЗ (их всего четыре – 14, 28, 29 и 30-я), а большое количество подзаконных актов, среди которых постановления и распоряжения Правительства, приказы Минэкономразвития, указы Президента.

В нашу задачу входит не надиктовать слушателям реквизиты этих подзаконных актов, а научить их в современном мире оперативно искать и находить нужную информацию. Ведь документы могут непредсказуемо изменяться и отменяться, принимаются новые акты и т.п.

Учим использовать бесплатный доступ к информационным системам «КонсультантПлюс», «Гарант», одним кликом мыши находить в них все нужные документы.

Объясняем структуру постановлений Правительства по нацрежиму «третий лишний» (устанавливающих запреты и ограничения в отношении иностранных товаров, работ, услуг - постановления от 24.12. 2013 г. № 1224, от 14.07.2014 г. № 656, от 11.08. 2014 г. № 791, от 5.02. 2015 г. № 102).

Рассказываем особенности применения Приказа Минэкономразвития № 155 от 25.03.2014 г. при проведения аукционов (когда цена контракта корректируется) и конкурсов (как изменяется балльная оценка претендентов на преференции).

Почему мы рассматриваем эти вопросы в самом начале обучения? Без них невозможно подойти к составлению планов-графиков в контрактной системе. В документах планирования отражаются все основные параметры закупки, в том числе преференции.

Аналогичным образом объясняем, как «разыскать» постановления Правительства по преимуществам учреждениям и предприятиям уголовно-исполнительной системы и организациям инвалидов. Что делать, если закупаемые товары попадают в эти перечни? Что делать, если преимущества устанавливать нежелательно?

Про поддержку субъектов малого предпринимательства объясняем очень подробно, с указанием на проблемные места Закона, которые до сих пор не откорректированы. Поясняем (к этому моменту мы еще вернемся при рассмотрении планирования закупок), какой процент закупок у СМП нам надо предусмотреть в начале года (обычно около 20-30%), чтобы к концу года выполнить норматив 15% закупок у СМП.

 

 

3. Техническое задание или описание объекта закупки

 

Техническому заданию на занятиях по контрактной системе в Москве мы посвящаем минимум два учебных дня – один день аудиторных занятий с примерами из практики ФАС и судов, и следующий день – практика в компьютерном классе.

Задача, которая ставится нашим преподавателям – не только объяснить статью 33 закона о контрактной системе, которая называется «описание объекта закупки», но прежде всего, дать слушателям курсов повышения квалификации по 44-ФЗ практические навыки по составлению технического задания.

 
  Как купить ноутбук Apple
для начальника по 44-ФЗ??

Не секрет, что чаще всего заказчики идут по наиболее простому пути – «поручают» подготовить ТЗ поставщикам. Конечно, заказчик не может быть специалистом по всему спектру закупок, осуществляемых его организацией. Но с другой стороны, поставщик очень редко является специалистом по 44-ФЗ, тем более той его части, которая регулирует деятельность заказчиков. Как результат – подготовленное поставщиком ТЗ не отвечает критериям «конкурентности», которые сложились в практике ФАС. Это может повлечь в дальнейшем жалобы и отмену торгов.

Наши слушатели получают на занятиях в Школе закупок в Москве конкретные советы, «дорожную карту» по формированию технического задания по 44-ФЗ. После практических занятий они получают навык по разработке «с нуля» ТЗ на сложную технику, не обращаясь к поставщикам и не нарушая требований ФАС.

Для более «продвинутых» обучающихся мы решаем кейсы такого типа:

- Начальник захотел купить телевизор Sony (или ноутбук Apple). Как это сделать правильно и неправильно с точки зрения принципа обеспечения конкуренции?

- Как в течение 30 минут составить ТЗ на компьютеры, оргтехнику и т.п., чтобы учесть не менее 3-х моделей разных производителей и минимизировать риски поставки некачественной техники?

 

 

4. Обоснование начальной (максимальной) цены

 

Этой теме, как правило, не уделяется должного внимания. Преподаватели-теоретики расскажут о пяти методах обоснования НМЦ, перескажут содержание Методики (приказа Минэкономразвития № 567) и все.

В дальнейшем обученные таким образом контрактные управляющие сталкивались с проверяющими органами и недоумевают, что они сделали «не так»? Почему Счетная палата или Росфиннадзор утверждают, что НМЦ неправильно определена? Я же взял «три ка-пэ», вывел среднее, разве не об этом мне говорили на занятиях?!

Преподаватели Школы закупок, имеющие опыт работы в контрольно-счетных органах и участия в Пилотном проекте Минэкономразвития по внедрению Федеральной контрактной системы, прекрасно понимают требования контролирующих органов, и поэтому наши занятия не сводятся к изложению норм статьи 22 закона о контрактной системе и приказа Минэкономразвития № 567.

 
 

Нашим обучающимся дается задание обосновать НМЦК на поставку школьного автобуса по 44-ФЗ за 30 минут!
Со всеми источниками и по утвержденной форме!

Мы расскажем, почему в Методике Минэкономразвития проведена граница между двумя методами определения НМЦ – методом «трех коммерческих предложений» и «методом открытых источников». Вместе с мы поймем, какое количество «рогаток» выстроено вокруг метода «трех КП», который разработчики Методики № 567 считали, по-видимому, первопричиной завышенной начальной цены (когда поставщик встречается с заказчиком и происходит одно их двух: либо первый обманывает второго, отдавая ему завышенное КП в трех экземплярах, либо оба договариваются обмануть бюджет).

На занятиях по начальной цене мы вместе построим карту контрольных точек, которых насчитывается более 15-ти! Обучающиеся получат правильный алгоритм действий при определении НМЦК методом «три КП». Изучат преимущества «открытых источников», открывающиеся возможности их применения и неизбежные ограничения их использования.

На практических занятиях по определению НМЦК по 44-ФЗ в Москве обучающиеся решают такие кейсы:

- Как в течение 30 минут подготовить оформленное по всем требованиям обоснование НМЦК на сложные товары (для учреждений образования, например, на поставку школьного автобуса)?

- Как обосновать НМЦК на услуги по сопровождению IT-инфраструктуры, информационных систем затратным методом? Как сделать затратный метод более объективным в глазах проверяющих?

 

 

5. Планирование закупок

 

Планы закупок и планы-графики, начиная с 1 января 2017 года, стали одной из наиболее обсуждаемых тем в профессиональном сообществе и на занятиях по 44-ФЗ, в том числе в Москве. С 2017 года вступили в силу в полном объеме положения закона о контрактной системе, регулирующие планирование. Многие оказались к этому не готовы, поэтому на занятиях мы не только даем теоретические знания, как делают многие коллеги, но и проводим практические занятия по составлению планов закупок и планов-графиков. Если обучающиеся приходят со своей ЭЦП, можем помочь в составлении реального плана-графика и плана закупок! Часто что-то не получается, а спросить некого, тогда наши преподаватели приходят на помощь.

 

 

6. Осуществление закупок 

 

Наиболее проработанная тема у большинства обучающих организаций. Кажется, что можно добавить к общепринятой практике ее преподавания? Пожалуй, только это:

Темы, связанные с осуществлением торгов (конкурсы, аукционы, запросы котировок, запросы предложений) в Школе закупок ведут только преподаватели – практики с большим опытом работы как со стороны заказчиков, так и со стороны поставщиков, имеющие опыт защиты интересов в ФАС и в судах.

 
  Практические занятия по электронным аукционам мы проводим на эмуляторе ЕИС и учебной электронной торговой площадке (РТС-тендер, Сбербанк-аст)

Практические занятия по электронным аукционам мы проводим на эмуляторе ЕИС и учебной электронной торговой площадке (РТС-тендер, Сбербанк-аст). На занятиях по 44-ФЗ в Москве мы не только объясняем, как проводится стандартный электронный аукцион по 44-ФЗ, но и для «продвинутых» обучающихся показываем на практике:

- методики «таран», «понижение конкурента»;

- как отклонять заявки участников;

- как «вычислить» участника по запросу на разъяснение документации, по первой части заявки;

- как работать с протоколами разногласий;

- как проверять и отклонять банковские гарантии;

- как признавать участника уклонившимся от заключения контракта;

- как помочь участнику, с которым контракт не заключен, не попасть в РНП (реестр недобросовестных поставщиков).

Практические занятия по конкурсу и запросу предложений мы проводим в форме «деловой игры», на которой обучающиеся учатся самостоятельно оценивать заявки (при этом фокусируем внимание не на запоминании многочисленных формул в постановлении Правительства № 1085 (утвердило правила оценки заявок), а на понимании сути построения формул для оценки заявок. Так, чтобы обучающиеся могли сами воспроизвести эти формулы, не прибегая к утомительной «зубрёжке». Как вы уже, наверное, догадались, существуют и «продвинутые» вопросы по теме конкурса, например, такие:

- Предположим, что на процедуру вскрытия конвертов на участие в конкурсе никто из участников не явился. Начальству «очень нравится» один из участников, но он набрал меньше всего баллов. Какую цену надо поставить в заявке этому участнику, чтобы оказаться победителем?

- Как, не нарушая требований 44-ФЗ, «прописать» условия конкурса под конкретного исполнителя?

 

Программа обучения по контрактной системе (44-ФЗ)

 

1. Основы контрактной системы. Законодательство Российской Федерации о контрактной системе.

Цели контрактной системы; принципы; основные понятия, участники контрактной системы. Система правового регулирования закупочной деятельности
Закон № 44-ФЗ от 05.04.2013 «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»: основные новеллы в регулировании закупок; сфера применения; последние изменения
Система подзаконных актов в контрактной системе: Постановления и распоряжения Правительства, Приказы Минэкономразвития, ФАС, Минфина, Федерального Казначейства (обзор, последние документы, разъяснения, антикризисные постановления Правительства, акты о преимуществах, запретах и ограничениях, дополнительных требованиях к участникам закупок)
Дополнительное региональное и муниципальное правовое регулирование
Особенности закупок бюджетных учреждений по законам №44-ФЗ и №223-ФЗ
Комиссии по осуществлению закупок
Контрактная служба (контрактный управляющий)
Профессиональный стандарт специалиста в сфере закупок
Централизация закупок в контрактной системе
Контроль, мониторинг и аудит закупок
Перспективы развития контрактной системы: электронные закупки, поддержка производителей из стран – членов Евразийского экономического союза, нормирование, введение каталога товаров, работ, услуг; типовых контрактов и типовых условий контрактов; типовой конкурсной документации

2. Планирование закупок в контрактной системе.

План закупок. План-график. Порядок формирования, утверждения, внесения изменений с 1 января 2017 г.
Порядок расчета совокупного годового объема закупок
Обоснование закупок
Нормирование в сфере закупок. Установление требований к закупаемым товарам, работам, услугам (в т.ч. предельной цены), нормативных затрат
Начальная (максимальная) цена контракта. Цена контракта, заключаемого с единственным поставщиком. Методы определения (примеры расчетов). Форма обоснования НМЦК. Рекомендации Минэкономразвития и субъектов Российской Федерации

3. Информационное обеспечение контрактной системы.

Единая информационная система: существенные изменения в информационном обеспечении закупок
Функциональные требования к ЕИС
Размещение информации в ЕИС. Основные нарушения требований к размещению информации
Официальный сайт и ЕИС

4. Преференции в контрактной системе

1. Запреты и ограничения на закупки иностранных товаров, работ, услуг
2. Предоставление преимуществ, преференций при осуществлении закупок: правовое регулирование и практика
3. Закупки у субъектов малого предпринимательства, социально ориентированных некоммерческих организаций; отчет о закупках у СМП и СОНО

5. Семинар по планированию закупок и обоснованию начальной (максимальной) цены

Особенности планирования отдельных видов закупок
Практическое занятие «Составление планов закупок, планов-графиков. Обоснование планов закупок и планов-графиков».
Практические занятия по обоснованию НМЦК с использованием сведений ЕИС и открытых источников

6. Общие требования к осуществлению закупок в контрактной системе.

Требования к участникам закупки: основные и дополнительные. Постановление Правительства № 99 «Об установлении к участникам закупок дополнительных требований». Условия допуска к участию в закупках. Отклонение заявок: типичные ошибки
Антидемпинговые меры в контрактной системе
Система способов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) в контрактной системе: сравнительная характеристика, условия применения и особенности
Правила описания объекта закупки в соответствии с законом № 44-ФЗ: использование стандартных показателей без указания на товарные знаки. Порядок и проблемы формирования лотов
Обеспечение заявок на конкурсах и аукционах. Размер и формы
Требования к банковской гарантии. Порядок предъявления требования об уплате денежной суммы по банковской гарантии. Реструктуризация задолженности банков
Обеспечение исполнения контракта. Размер и формы. Антикризисные меры Правительства
Меры и способы защиты от недобросовестных поставщиков
Запреты и ограничения на закупки иностранных товаров, работ, услуг
Предоставление преимуществ, преференций при осуществлении закупок: правовое регулирование и практика
Закупки у субъектов малого предпринимательства, социально ориентированных некоммерческих организаций; отчет о закупках у СМП и СОНО

7. Проблемы и сложные вопросы осуществления закупок в контрактной системе:

Описание объекта закупки; оценка заявок по нестоимостным критериям; недостоверность информации в заявке участника; закупки с ограничениями и преференциями; требования контрольных органов к содержанию проекта контракта, срок предоставления обеспечения контракта; расчет суммы требования по банковской гарантии; расчет пени и штрафа; изменения и расторжение контракта; основания для взыскания штрафа с поставщика и заказчика; аварийные закупки; злоупотребления правами заказчиков и поставщиков; противодействие недобросовестным действиям участников закупок, контрагентов; отчетность заказчиков и др.

8. Семинар "Составление технического задания"

1. Особенности составления технического задания для различных видов товаров, работ, услуг
2. Требования ТЗ и требования ГОСТов
3. Практические занятия по составлению технического задания

9. Порядок проведения электронного аукциона

1. Особенности документооборота при проведении электронного аукциона
2. Этапы проведения электронного аукциона
3. Извещение о проведении электронного аукциона
4. Порядок предоставления разъяснений аукционной документации и внесение в нее изменений
5. Гарантийное обеспечение заявки
6. Порядок подачи заявок на участие в электронном аукционе
7. Требования к участникам закупки
8. Порядок рассмотрения первых частей заявок
9. Порядок проведения электронного аукциона
10. Порядок рассмотрения вторых частей заявок
11. Заключение контракта в электронной форме

10. Практические занятия по проведению электронного аукциона на эмуляторе официального сайта и учебной площадке РТС-тендер

1. Опубликование извещения, документации и проекта контракта
2. Подача запросов на разъяснение документации
3. Ответы на запросы
4. Внесение изменений в документацию, продление сроков
5. Рассмотрение первых частей заявок
6. Оформление протоколов комиссии о допуске/недопуске участников
7. Подача ценовых предложений
8. Рассмотрение вторых частей заявок
9. Заключение контракта в электронной форме
10. Протоколы разногласий
11. Признание победителя аукциона уклонившимся от заключения контракта

11. Проведение открытого конкурса, конкурса с ограниченным участием, двухэтапного конкурса

Требования к извещению и конкурсной документации открытого конкурса
Требования к заявке на участие в конкурсе
Порядок проведения
Алгоритм действий заказчика, комиссии. Оформление протоколов, размещение информации в ЕИС
Правила рассмотрения и оценки заявок. Оценка заявок по нестоимостным критериям. Значимость критериев. «Плюсы» и «минусы» нового порядка оценки заявок (Постановление № 1085 от 28.11.2013 г.). Разъяснения и практика рассмотрения жалоб в ФАС на установленный заказчиком порядок оценки заявок по нестоимостным критериям
Несостоявшийся конкурс: последствия
Особенности конкурса с ограниченным участием, условия применения. Опыт и проблемы проведения по итогам практики обжалования в 2014-2015 гг.
Особенности двухэтапного конкурса
Перспективы перехода к конкурсам исключительно в электронной форме

12. Семинар "Оценка заявок участников открытого конкурса"

1. Составление правил оценки заявок
2. Проведение заседания комиссии по вскрытию конвертов с заявками
3. Оценка и сопоставление заявок на участие в открытом конкурсе

13. Запрос котировок

Условия применения запроса котировок
Требования к извещению. Требования к составу заявки. Проблема соблюдения требования закона о приеме заявок в электронной форме. Перспективы перехода на проведение запроса котировок исключительно в электронной форме
Алгоритм проведения запроса котировок

14. Семинар "Проведение запроса котировок"

1. Проведение заседания комиссии по вскрытию конвертов с заявками
2. Оценка и сопоставление заявок на участие в запросе котировок

15. Запрос предложений

Понятие и условия применения запроса предложений
Запросы предложений в случаях отклонения всех заявок на электронном аукционе, расторжения контракта
Требования к извещению и документации
Алгоритм проведения запроса предложений. Протоколы: содержание, порядок размещения в ЕИС
Рассмотрение и оценка заявок и окончательных предложений. Порядок определения победителя

16. Семинар "Проведение запроса предложений"

1. Проведение заседания комиссии по вскрытию конвертов с заявками
2. Оценка и сопоставление заявок на участие в запросе котировок

17. Закупки у единственного поставщика (подрядчика, исполнителя)

Основания закупок у единственного поставщика (подрядчика, исполнителя) Расширение перечня оснований закупок у единственного поставщика
Порядок осуществления закупок у единственного поставщика. Правила закупок на сумму до 100 тыс. руб. Извещение о закупке. Уведомление контрольного органа. Контракт по итогам несостоявшейся процедуры: правила и случаи обязательного согласования с контрольным органом, изменения порядка согласования
Алгоритм осуществления закупки у единственного поставщика: (п.4 ч.1 ст. 93 (закупки на сумму до 100 тыс. руб.), п.9 ч.1 ст. 93 (аварийные закупки), по п.25 ч.1 ст. 93 (признание конкурса, аукциона, запроса котировок, запроса предложений несостоявшимся), заключение контрактов с субъектами естественных монополий, на оказание услуг по водоснабжению, водоотведению, теплоснабжению, энергоснабжению и др.)

18. Государственный и муниципальный контракт. Договор бюджетного учреждения.

Типовые контракты и типовые условия контрактов: правила разработки и применения
Банковское и казначейское сопровождение контрактов
Требования к структуре и содержанию контракта. Приложения
Порядок приемки товаров, работ, услуг
Ответственность сторон по контракту: пени и штрафы: обязательность применения санкций и правила расчета
Правила и порядок изменения контракта. Дополнительные соглашения
Антикризисные меры 
Правила и порядок расторжения контракта. Алгоритм одностороннего отказа от исполнения контракта
Уклонение поставщика от подписания контракта. Отказ от заключения контракта заказчиком
Реестр контрактов. Требования к предоставляемой информации. Контракты, которые не подлежат включению в реестр
Отчет об исполнении контракта (этапа исполнения контракта): подготовка и размещение в ЕИС
Экспертиза исполнения контракта
Административная ответственность заказчика и поставщика за нарушение требований к заключению и исполнению контрактов

19. Семинар «Заключение, изменение, исполнение и расторжение контракта»

1. Заключение контракта, преддоговорные споры, протоколы разногласий.
2. Особенности признания победителя уклонившимся от заключения контракта при различных способах закупки
3. Случаи изменения контракта и их документальное оформление
4. Предъявление штрафных санкций (деловая игра)
5. Расторжение контракта по соглашению сторон
6. Односторонний отказ от исполнения контракта (деловая игра)
7. Обращение в ФАС – внесение поставщика в реестр недобросовестных поставщиков (деловая игра)

20. Обжалование закупок. Административная практика ФАС.

Защита интересов заказчиков и поставщиков
Реестр недобросовестных поставщиков. Порядок внесения информации
Практика контроля центрального аппарата и территориальных органов ФАС. России. Плановые и внеплановые проверки
Порядок подачи и рассмотрения жалоб. Результаты обжалования
Анализ типичных нарушений заказчиков, комиссий. Практические примеры
Ответственность должностных лиц по КоАП. Новые составы правонарушений 

21. Семинар «Жалоба в ФАС, административная ответственность», деловая игра

1. Составление и подача жалобы в ФАС
2. Составление отзыва на жалобу
3. Рассмотрение жалобы в ФАС
4. Обжалование решения ФАС
5. Привлечение к административной ответственности

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ теория

Ответы на тестовые вопросы на портале дистанционного обучения 

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ практика

Решение практических заданий (кейсов) по заранее выбранным тематикам:
1. Проведение электронных аукционов
2. Рассмотрение и оценка заявок
3. Заключение контрактов в электронной форме

АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА

 

 

Контакты Школы закупок в Москве

Обучение в Москве осуществляется на базе Московской академии экономики и права (Варшавское шоссе, д. 23) на основании заключенного в 2016 году договора об организации сетевого взаимодействия. Обучающиеся получают документы об образовании (диплом, удостоверение в зависимости от выбранной программы), а также, по желанию, сертификат о прохождении обучения в Школе закупок и (или) сертификат Электронной торговой площадки, на которой проходило обучение (РТС-тендер, OTC-тендер, Сбербанк-аст и др.)

 
 

Высшая школа закупок в Москве

 
 

Адрес: г. Москва, Варшавское шоссе, д. 23

тел. (499) 499 69 70

тел. (804) 333 99 09 (звонок бесплатный)

Контактное лицо: Валентина Викторовна

e-mail: info@fz44.org

 
 
 

Как нас найти на общественном транспорте:

 
 

От метро Нагатинская (последний вагон из центра, выход через северный вестибюль в сторону Почты России) до остановки «Метро Нагатинская» 210 м, около 4 мин. в пути.

Автобусом 142, 275, 3Н, 700, 907, Т1, трамваем 16, 3, 35, 47, троллейбусом 1к, 40, 71, 8 до остановки «Стадион „Труд“» около 5 мин. в пути.
Пройти в обратную сторону против движения транспорта вдоль здания Академии 160 м, перед надземным переходом повернуть налево во внутренний дворик.

Как нас найти в Москве?

Лицензионно-разрешительные документы

 
     
 
     
 
  ПОЗВОНИТЕ НАМ НАПИШИТЕ НАМ   МЫ В СОЦСЕТЯХ  
  МОСКВА
8 499 499 69 70
  ВОРОНЕЖ
8 473 229 49 69
  ЛИПЕЦК
8 4742 200 789
  БЕЛГОРОД
8 804 333 99 09
  Звонок
бесплатный 
 

8 804 333 99 09

info@fz44.org

 

вконтакте

 
Яндекс.Метрика